Die SBH Nordost GmbH gehört mit ihrem breiten Bildungsangebot zu den leistungsfähigsten Bildungsträgern der Landeshauptstadt. Unternehmen, Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer sowie Arbeits- und Ausbildungssuchende finden hier ein breites Leistungs- und Unterstützungsangebot.
Durch das Vorgängerprojekt von AlphaBeruf – ISaGA+ – war der Kontakt zu der SBH schnell hergestellt und die Zusammenarbeit konnte fortgesetzt werden. Mit verwandten Themen konnte ISaGA+ bereits in der Vergangenheit für die Bedeutung von geringer Grundbildung sensibilisieren.
Mit dem Ziel nun, besagte Inhalte weiter zu vertiefen und ihren Mitarbeiter*innen passgenaue Weiterbildungen zu ermöglichen, ist der Standort in Magdeburg erneut an AlphaBeruf herangetreten.
Nach durchgeführter Bedarfsanalyse konnten wir eine Handlungsempfehlung geben, die von den teilnehmenden Mitarbeitenden sehr gut angenommen wurde. So bereichern die Weiterbildungsangebote bis heute den Arbeitsalltag.
Um die Bedeutung geringer Literalität und die damit verbundene Problematik mangelnder Grundbildung insbesondere im arbeitsorientierten Bereich aufzuzeigen und damit einen Zugang zu schaffen, wurde die geplante Veranstaltungsreihe durch das Grundlagenmodul: „Geringe Literalität erkennen – Menschen ansprechen und motivieren“ eröffnet.
Aufbauend wurden weitere Qualifizierungsmodule wie
- Einfache und Leichte Sprache
- Lernmotivation erzeugen und steigern
- Einsatz digitaler Medien im Unterricht
- Wertschätzende und sensible Gesprächsführung
angeboten.
Die Inhalte waren auf die entsprechende Zielgruppe abgestimmt, so dass die Multiplikator*innen, die in besonderem Kontakt zu den Jugendlichen mit Grundbildungsbedarf stehen (z.B. Lehrkräfte, Psycholog*innen oder sozialpädagogische Fachkräfte) ihr Handlungswissen schärfen und erweitern konnten.
Es folgt ein Erfahrungsbericht der Koordinatorin für Berufliche Rehabilitation Frau Julius:
„Die Themen fanden einen sehr guten Anklang bei den teilnehmenden Mitarbeitenden. Der Transfer zwischen Beispielen der Referent*innen und denen aus den „Arbeitsalltag“ der Mitarbeitenden haben die Weiterbildungsangebote sehr bereichert. Ebenso die Offenheit und der Raum des Erfahrungsaustausches hat den Veranstaltungen einen positiven Nachhall gegeben.
Besonders positiv aufgenommen und umgesetzt wurden die Inhalte des Moduls „Einfache und Leichte Sprache“ sowie die Erstellung und Überarbeitung neuer und bestehender Arbeitsmaterialien für sozialpädagogisch geprägte Bereiche, Stützunterricht und Förderunterricht.“
Bestehende Gesprächsstrategien in Hinblick auf die Selbst- und Fremdwahrnehmung der Emotionen wurden überdacht und mit Inhalten der wertschätzenden Gesprächsführung angereichert. Insbesondere mit Blick auf die Jugendlichen kann nun ein situationsgerechtes Setting gestaltet werden, das die Emotionen aller Beteiligten berücksichtigt und entsprechend auffangen kann.
In diesem Zusammenhang kommt der Leichten und Einfachen Sprache in der täglichen Arbeit mit den Jugendlichen eine besondere Rolle zu, da sie die Grundlage bildet:
„Aufgrund vieler Einzel- und Gruppengespräche, die im Rahmen der Ausbildung oder Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme stattfinden, sind die Kolleg*innen in ihrer Sprache weiter sensibilisiert, um die Jugendliche, aber auch die Eltern zu bestimmten Sachlagen abholen zu können.
Die Sensibilisierung der Leichten bzw. Einfachen Sprache ist die Basis der Arbeit mit den Jugendlichen, die aufgrund einer kognitiven Einschränkung über die Aus- und Weiterbildungsangebote eine Chance und damit einen zentralen Platz in der Gesellschaft erhalten sollen. Darüber hinaus liegt ein weiterer Schwerpunkt in der Förderung des Potenzials von Menschen mit geringen Unterstützungsbedarfen, damit sie ihren Alltag so selbstbestimmt wie möglich gestalten können.“
Die Mitarbeiter*innen konnten durch die Qualifizierungen ihren bestehenden Methodenkoffer insbesondere im Bereich der digitalen Lehr- und Lernmethoden überarbeiten, stellenweise sogar erweitern:
„Die teilweise vorhandene Scheu, digitale Medien in den Unterricht zu integrieren und mit ihnen zu arbeiten wurde stellenweise überwunden: Es besteht nun die Möglichkeit, den eigenen Unterricht mit Apps (z. B. „learningapps.org“, „Kahoot“) zu bereichern, gerechte Lernpausen zu schaffen und die Jugendlichen auf einem zeitgemäßen Weg zu erreichen.“
Mit diesem Ergebnis können digitale Medien nun gezielt und effektiv im Unterricht eingesetzt werden und so den individuellen Lernprozess der Auszubildenden bereichern und fördern.
Darüber hinaus wurden den Auszubildenden Materialien an die Hand gegeben, die es ihnen ermöglichen, die vermittelten Grundbildungsinhalte digital zu erlernen und unabhängig vom Frontalunterricht zu wiederholen. In diesem Zusammenhang wurde eine Einführung in das „vhs-Lernportal“ gegeben. Mit Hilfe des Lernportals können nun Grundrechenarten oder Schreibübungen nach eigenen Bedarfen vertieft werden. Neben dem „vhs-Lernportal“ wurden dazu auch die digitalen Lernprogramme „lea.app“ und „Beluga“ vorgestellt.
Mit der Anwendung „eVideo“ kann zudem nun auch berufsfeldspezifisches Wissen trainiert werden, um Basis- und Schlüsselkompetenzen im Bereich der Arbeitsorientierten Grundbildung zu fördern.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass alle teilnehmenden Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie die Jugendlichen der SBH-Nordost GmbH einen Mehrwert aus den Inhalten ziehen konnten. Durch den zuvor herausgestellten Ansatz, sowohl Multiplikator*innen als auch Auszubildende erreichen zu wollen, profitieren somit insbesondere auch die Jugendlichen von Gesprächsstrategien, die durch die Lehrkräfte weiter verstetigt und angewendet werden.
Die Offenheit und der Raum für Erfahrungsaustausch, der durch die Veranstaltungsreihe gegeben werden konnte, zeigen, dass die Sensibilisierung im Umgang mit Jugendlichen und die Vermittlung neuer Inhalte als nachhaltig und durchweg positiv wahrgenommen werden.
Es ist geplant, auf den erzielten Erfolgen aufzubauen und diese im Rahmen der Kooperation mit weiteren Fortbildungsangeboten für beide Zielgruppen zu verstetigen.
Wir von Team AlphaBeruf danken der SBH Nordost Magdeburg für die bisherige Zusammenarbeit.